موريتانيا تحقق قفزات نوعية في إصلاح التعليم وتعزيز الحوكمة

لندن – أكدت معالي الوزيرة هدى بنت باباه، وزيرة التربية وإصلاح النظام التعليمي في موريتانيا، أن بلادها حققت خطوات نوعية وملموسة في تعزيز حوكمة القطاع التربوي، وذلك خلال كلمتها في الجلسة الافتتاحية للمنتدى العالمي للتعليم المنعقد حالياً في العاصمة البريطانية لندن.

وأوضحت الوزيرة أن الإصلاحات الأخيرة التي نفذتها موريتانيا اعتمدت مقاربات مبتكرة تهدف إلى تحسين جودة التعليم ورفع مستوى المهارات الأساسية لدى التلاميذ، مشيرة إلى أن التركيز على الدروس النسقية في القراءة والكتابة والحساب أثبت فعاليته في بناء قاعدة متينة تُمكّن المتعلمين من تجاوز التحديات الدراسية وتحسين مسارهم التعليمي.

وفي إطار تحديث المنظومة التربوية، كشفت بنت باباه عن إطلاق آلية جديدة للتكوين المستمر للمدرسين، تعتمد على منصة رقمية هجينة تربط بين التطوير المهني والتدرج الوظيفي، مما يضمن كفاءة أعلى للكوادر التعليمية وفقًا لمتطلبات الواقع التربوي المتغير.

كما سلطت الوزيرة الضوء على التقدم المحرز في رقمنة البيانات التعليمية عبر نظام “سراج”، الذي أصبح أداة استراتيجية لتخطيط سياسات تعليمية دقيقة وشفافة، تعزز صناعة القرار على أسس علمية.

يأتي هذا المشاركة في المنتدى العالمي للتعليم في إطار جهود موريتانيا لتوطيد التعاون الدولي وتبادل الخبرات لتحقيق أهداف التنمية المستدامة في مجال التعليم.